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　　作者：高地(東北師范大學(xué)思想政治教育研究中心執(zhí)行主任、教授、博士生導(dǎo)師，教育部習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究中心特約研究員)

　　立德樹人關(guān)系黨的事業(yè)后繼有人，關(guān)系國家前途命運。習(xí)近平總書記在2024年9月召開的全國教育大會上強調(diào)，要堅持不懈用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，實施新時代立德樹人工程。這為新時代學(xué)校思想政治教育改革創(chuàng)新指明了前進方向，提出了新的更高要求。新時代學(xué)校思想政治教育要站在黨和國家事業(yè)發(fā)展后繼有人、確保紅色江山永不變色的戰(zhàn)略高度，著力加強對青少年學(xué)生的政治引領(lǐng)，全面提升鑄魂育人能力，深入教育引導(dǎo)學(xué)生堅定馬克思主義信仰、中國特色社會主義信念、中華民族偉大復(fù)興信心，以信仰、信念、信心為時代新人“鑄魂”。

　　著力鑄就馬克思主義信仰之魂

　　馬克思主義是科學(xué)理論，具有強大的真理力量。馬克思指出，批判的武器當然不能代替武器的批判，物質(zhì)力量只能用物質(zhì)力量來摧毀，但是理論一經(jīng)掌握群眾，也會變?yōu)槲镔|(zhì)力量。從根本上看，思想政治教育就是要以馬克思主義為精神武器，使這一“思想的閃電”徹底擊中“素樸的人民園地”，轉(zhuǎn)化為學(xué)生的堅定信仰?？茖W(xué)信仰的樹立與堅守，不可能一蹴而就，而是會經(jīng)歷一個逐漸深入的復(fù)雜過程，需要以多維、豐富的思想認同、理論認同與情感認同為基礎(chǔ)，加之以自身與教育環(huán)境等內(nèi)外部因素的共同作用，在“實踐、認識、再實踐、再認識”的循環(huán)往復(fù)中不斷深化。

　　浙江寧波，老師在教學(xué)生寫字。新華社發(fā)

　　要讓有信仰的人講信仰。“欲人勿疑，必先自信?！苯處熓轻屢山饣蟮娜?，如果自身都疑惑重重，講出來的東西就不會是堅定而富有感染力的。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，只有首先在思想政治教育者心中扎下根，使他們對自己所講的內(nèi)容高度認同，當好學(xué)習(xí)和實踐的典范，才能講深講透，讓信仰在學(xué)生心中開花結(jié)果。也就是說，教師信仰堅定是鑄就學(xué)生科學(xué)信仰的重要先決條件。

　　要努力實現(xiàn)信仰的有效傳遞。信仰的傳遞是有條件的，按規(guī)律辦事方能達到實效。要遵循思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律與學(xué)生成長規(guī)律，把握好時、度、效，不斷提升思想政治教育的親和力和針對性，徹底扭轉(zhuǎn)一些學(xué)生對思政課形成的照本宣科、理論與實踐脫節(jié)、“言者諄諄，聽者藐藐”等刻板印象。理論只要徹底，就能說服人。要教育引導(dǎo)廣大學(xué)生把理想信念建立在對科學(xué)理論的理性認同上，建立在對歷史規(guī)律的正確認識上，建立在對基本國情的準確把握上，同時也要注意結(jié)合新時代青少年學(xué)生思想心理特點開展思想政治工作，及時回應(yīng)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中遇到的現(xiàn)實困惑，幫助學(xué)生學(xué)會運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題、解決問題。所有學(xué)校不同學(xué)段、各學(xué)科專業(yè)的學(xué)生都要學(xué)習(xí)馬克思主義理論，要求我們必須注重和加強大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)，為學(xué)生持續(xù)成長奠定科學(xué)的思想基礎(chǔ)，進而實現(xiàn)馬克思主義信仰在當代中國的代際傳承與接力。

　　著力鑄就中國特色社會主義信念之魂

　　堅定中國特色社會主義信念，就是要教育引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生深刻認識到，中國特色社會主義是歷史發(fā)展的必然結(jié)果，是發(fā)展中國的必由之路，是經(jīng)過實踐檢驗的科學(xué)真理，始終堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

　　歷史是最好的教科書。學(xué)校思想政治教育工作者既要善于引導(dǎo)學(xué)生從社會主義思想源頭和歷史演進中認識和把握人類社會發(fā)展的歷史必然性，也要善于引導(dǎo)學(xué)生從我們黨探索中國特色社會主義歷史發(fā)展和偉大實踐中認識和把握中國特色社會主義的歷史必然性，樹立為共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心。正如習(xí)近平總書記所指出的，“當今世界，要說哪個政黨、哪個國家、哪個民族能夠自信的話，那中國共產(chǎn)黨、中華人民共和國、中華民族是最有理由自信的”。新時代新征程加強和改進學(xué)校思想政治教育，要注重運用新時代偉大變革成功案例開展教學(xué)、設(shè)計活動，例如可以結(jié)合神舟家族、C919大飛機、國產(chǎn)大型郵輪、港珠澳大橋、復(fù)興號這些“上天入海陸上”的重大突破，通過生動鮮活的典型案例彰顯中國高度、中國深度、中國速度，展現(xiàn)蓬勃向上的中國力量與中國信念。要充分發(fā)揮紅色資源育人功能，將革命博物館、紀念館、黨史館、烈士陵園等黨和國家的“紅色基因庫”作為學(xué)校思想政治教育的生動素材，使之成為教育學(xué)生、激勵學(xué)生、塑造學(xué)生的“大學(xué)?！保v好黨的故事、革命的故事、根據(jù)地的故事、英雄和烈士的故事，厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感，使紅色基因滲進血液，浸入心扉。

　　中國特色和國際比較是新時代思想政治教育的一個重要著眼點。當前有些學(xué)生一遇到問題，就會習(xí)慣性地問國外是怎么樣的，喜歡拿西方來比較。如果沒有正確的立場和方法作指導(dǎo)，往往容易得出模糊甚至錯誤的結(jié)論。對于這個問題，我們不僅不能回避，而且必須回答好。新時代學(xué)校思想政治工作者要不斷拓展知識視野、歷史視野和國際視野，善于利用國內(nèi)外的事實、案例、素材，如我國的全過程人民民主、社會主義市場經(jīng)濟體制、新時代脫貧攻堅成就等，理直氣壯、深入透徹地引導(dǎo)學(xué)生全面客觀認識當代中國、看待外部世界，從根本上講清楚我們的中國特色既是獨具特色的，又是獨具優(yōu)勢的。

　　著力鑄就中華民族偉大復(fù)興信心之魂

　　信心，基于發(fā)展，關(guān)乎士氣，直指未來，影響甚至決定著目標實現(xiàn)。今天，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標。堅定對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心，就是要教育引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生堅信我們黨一定能夠團結(jié)帶領(lǐng)人民在中國特色社會主義道路上實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。

　　澆花澆根，育人育心。當代中國青年是與新時代同向同行、共同前進的一代，生逢盛世，肩負重任。習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年大會上的講話中指出，“新時代的中國青年，更加自信自強、富于思辨精神，同時也面臨各種社會思潮的現(xiàn)實影響，不可避免會在理想和現(xiàn)實、主義和問題、利己和利他、小我和大我、民族和世界等方面遇到思想困惑，更加需要深入細致的教育和引導(dǎo)”。相關(guān)調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，當前青少年學(xué)生主流積極向上，高度認同馬克思主義、黨的領(lǐng)導(dǎo)與新時代偉大成就，對強國建設(shè)和民族復(fù)興偉業(yè)充滿信心，但同時也表現(xiàn)出一些具有鮮明時代特征的思想困惑：有的學(xué)生搖擺于“奮斗”與“躺平”之間，抗挫能力不強；有的對新時代偉大成就了解不夠、認識不深，特別是對于宏觀性較強、抽象度較高的成就的認同度有待進一步加強；有的易被網(wǎng)絡(luò)觀點和社會思潮“帶節(jié)奏”，對一些社會熱點問題存有模糊認識；有的在價值認同與行為選擇之間存在較大落差，“點贊”多、作為少；有的過度強調(diào)自我價值，缺乏青春夢與中國夢的同頻共振。學(xué)校思想政治教育是一項兼具政治性、科學(xué)性與創(chuàng)造性的工作，要善于發(fā)現(xiàn)和把握新時代青少年學(xué)生成長發(fā)展中面臨的困惑與難題，并將其作為工作的重點，既要在宏觀上回答好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人的根本問題，也要在微觀上為學(xué)生解答好人生應(yīng)該在哪用力、對誰用情、如何用心、做什么樣的人等現(xiàn)實問題，讓馬克思“講中國話”，讓大專家講家常話，讓基本原理變成生動道理，讓根本方法變成管用方法，“漫灌”與“滴灌”相結(jié)合，以大兼小，以小窺大，在提升思想政治教育親和力和針對性、滿足學(xué)生成長發(fā)展需求和期待中，不斷增進學(xué)生投身強國建設(shè)、民族復(fù)興大業(yè)的信念與信心。

　　信仰、信念、信心，是指引和支撐中國人民站起來、富起來、強起來，戰(zhàn)勝一切強敵、克服一切困難、奪取一切勝利的強大精神力量，對于青年一代尤為重要。當前加強與改進學(xué)校思想政治教育工作，重中之重就在于教育引導(dǎo)青少年學(xué)生堅定馬克思主義信仰、中國特色社會主義信念、中華民族偉大復(fù)興信心，立報國強國大志向、做挺膺擔當奮斗者，為強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)貢獻青春力量。

　　《光明日報》(2024年10月29日15版)